martes, 30 de junio de 2015

4to HGE Fotos parlante

Capitalismo y Socialismo
Elaborar una foto parlante de los personajes relacionados a uno de las corrientes señaladas. Ejemplo: Adam Smith, David Ricardo o Karl Marx

Criterios a Calificar:
Creatividad: 6 puntos
Información pertinente: 6 puntos
Orden y limpieza: 3 puntos
Uso de primera persona y esquema señalado: 3 puntos
Ortografía 2 puntos



Ejemplos: Estos trabajos han sido expuestos por sus compañeras de 4to en el área de F.C.C. Deben centrarse más en las ideas que han propuesto y no necesariamente en sus padres, hermanos, esposa u otras ideas poco relevantes.





Trastornos Alimenticios


Trastornos alimenticios

¿De qué trata la historieta?
¿Realmente está delgada la señorita?
Recuerda una situación similar de trastornos alimenticios y coméntala.

¿Cuáles son los principales trastornos alimenticios y en qué se caracterizan?






https://www.youtube.com/watch?v=RSusDS5Gc9U

domingo, 14 de junio de 2015

5to FCC Diversidad Cultural

DIVERSIDAD CULTURAL EN EL PERÚ Y EN EL MUNDO 

Luego de organizarse en grupos prepárense para su exposición.
Temas: 
1) Diversidad Lingüística en el mundo (p. 11)
2) Diversidad lingüística en el Perú y la Costa (p. 12)
3) Diversidad lingüística en la Sierra
4) Diversidad lingüística en la Amazonía (p. 14)
5) Lenguas extintas de la Costa (pp. 13 – 17)
6) La lengua Mochica (pp. 19 - 21)
7) Lenguas extintas de la Sierra (pp. 21 - 26)

Recuerden que como los temas son cortos, deben buscar un poco más de información en internet. Los tres últimos grupos basan su exposición en el libro “Las lenguas del Perú” que está en la biblioteca de la I.E “Modelo”

Criterio a calificar:
Material de apoyo (papelógrafos): 5 puntos
Material a compartir: tríptico, díptico u hoja informativa (4 puntos)
Sustentación: 7 puntos
Responde a preguntas: 4 puntos.

lunes, 8 de junio de 2015

4to FCC Símbolos patrios y Héroes del Perú

Símbolos patrios y Héroes del Perú

Temas de exposición:
1) Bandera Nacional
2) Escudo nacional
3) Himno Nacional
4) Héroes Militares
5) Héroes Civiles
6) Personajes ilustres peruanos
7) Personajes ilustres liberteños

Criterios a calificar:
Material de apoyo: 6 puntos
Manejo del tema: 8 puntos
Responde a preguntas: 4 puntos
Tono de voz: 2 puntos


Lista Personajes Ilustres by Silvio Gamboa Ferrel

domingo, 7 de junio de 2015

1ro PFRH La Familia

LA FAMILIA

Criterios para calificar el árbol genealógico
Creatividad (8 puntos)
Limpieza y orden (4 puntos)
Contiene al menos tres generaciones (4 puntos)
Coloca nombre y parentesco de los familiares (4 puntos)



CONTINUAMOS CON NUESTRO TRABAJO EDUCATIVO
Ingresa al blog del docente Aníbal Vergara, revisa su módulo e imprime las páginas de la 9 a la 17.

http://anibalvergara.blogspot.com/2015/06/modulo-bimestral-pfrh-1ro.html



3ro PFRH Amistad y Enamoramiento

LA AMISTAD Y EL ENAMORAMIENTO
Análisis del Poema:
Verdades Amargas
Yo no quiero ver lo que he mirado
a través del cristal de la experiencia;
el mundo es un mercado donde compran
honores, voluntades y conciencias.

Amigos: es mentira, no hay amigos:
la amistad verdadera es ilusión;
ella cambia, se aleja y desaparece
con los giros que da la situación.

Amigos complacientes sólo tienen
los que disfrutan de ventura y calma;
pero aquellos que abate el infortunio
sólo tienen tristezas en el alma.

Si estamos bien, nos tratan con amor,
nos buscan, nos invitan, nos adulan;
mas si acaso caemos, francamente,
sólo por cumplimiento nos saludan…

1.       ¿Crees que el autor tiene razón al referirse así de la amistad?
2.       ¿Qué pensarías si tuvieras un “amigo” como el que describen en el poema?
3.       ¿Realmente es importante buscar buenas amistades? ¿Por qué?




SEXO Y SEXUALIDAD
SEXO
GÉNERO
SEXUALIDAD
Es el conjunto de características anatómicas (que se ven) y fisiológicas (que no se ven) que diferencian a los varones de las mujeres. Es innato, es decir uno ya nace con él.
Ejemplo: pene, vagina, útero, próstata, etc.
Es un sistema o red de creencias, actitudes, valores, formas de comportamiento y maneras de ver el mundo que se aprenden desde el nacimiento, a través de la familia, la escolaridad, la relaciones sociales y medios de comunicación, las que son diferentes si se es un hombre o una mujer. Así se determinan los “roles de género”, es decir, los comportamientos esperados para hombres y mujeres y los tipos y formas de relación entre personas de distinto sexo. Es masculino o femenino.
Es la capacidad de expresarse de manera integral, a través de la expresión del amor, afecto, contacto corporal y comunicación. Incluye aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Se manifiesta de manera diferente en cada persona, dependiendo de su contexto social y cultural. Está presente en todas las etapas de la vida, desde que nace hasta que se muere.