Elabora un glosario
económico de su libro texto, páginas 280 – 285.
El trabajo puede ser individual o máximo 5 integrantes.
1 o 2 estudiantes, 10 términos; 3 estudiantes, 15 término; 4
o 5 estudiantes, 20 términos; 6 estudiantes, 25 términos.
Se calificará 6 puntos del glosario (impreso o manuscrito) y
7 puntos por cada intervención oral. Serán 2 intervenciones por estudiante, se
calificará el conocimiento y ejemplificación de los términos económicos, al azar.
Actividad 2: Explica
el funcionamiento de uno de los siguientes subtemas: Banco central de Reserva del Perú, La SBS, o el sistema de
pensiones; mediante una INFOGRAFÍA.
Tamaño A4, A3 o cartulina. El trabajo puede ser individual o máximo 4
estudiantes. Impreso o manuscrito.
De este folleto pueden sacar imágenes o información del BCRP. http://www.bcrp.gob.pe/docs/sobre-el-bcrp/folleto/folleto-institucional.pdf
¿Cómo contribuyen a la imagen de su institución educativa?
¿A qué se debe la poca valoración del patrimonio?
El
patrimonio cultural del Perú está constituido por todos los bienes
materiales e inmateriales que, por su valor histórico, arqueológico, artístico,
arquitectónico, paleontológico, etnológico, documental, bibliográfico, científico
o técnico tienen una importancia relevante para la identidad y permanencia de
la nación a través del tiempo.
Es
por todo esto que dichos bienes requieren de una protección y defensa
especiales, de manera que puedan ser disfrutados, valorados y aprovechados
adecuadamente por todos los ciudadanos y transmitidos de la mejor manera
posible a nuestras futuras generaciones.
El
patrimonio natural comprende los monumentos naturales, las formaciones geológicas
y fisiográficas, las zonas que constituyen el hábitat de especies animales y
vegetales, muchas de ellas amenazadas, los lugares naturales o zonas naturales estrictamente
delimitadas, que tienen un valor especial desde el punto de vista de la
ciencia, de la conservación o de la belleza natural.
La
principal diferencia entre patrimonio cultural y patrimonio natural es que el
primero implica la intervención del ser humano para la modificación del paisaje
y su
entorno.
Categorías
de patrimonio cultural
Nuestro
patrimonio cultural es muy vasto y diverso; protegerlo es deber y derecho de todos.
Sin embargo, para asegurar su conservación es indispensable la participación de
especialistas en diversos ámbitos. Buscando facilitar su estudio y
conservación, se ha dividido el patrimonio cultural en diferentes categorías.
Patrimonio
material inmueble
Se
refiere a los bienes culturales que no pueden trasladarse y abarca tanto los
sitios arqueológicos (huacas, cementerios, templos, cuevas, andenes, entre
otros) como las edificaciones coloniales y republicanas.
Patrimonio
material mueble
Incluye
todos los bienes culturales que pueden trasladarse de un lugar a otro, es
decir, objetos como pinturas, cerámicas, orfebrería, mobiliario, esculturas,
monedas, libros, documentos y textiles, entre otros.
Dependiendo
de la época en que fue creado, el patrimonio mueble como inmueble se divide en
dos grandes categorías: patrimonio arqueológico, que son básicamente los
bienes culturales provenientes de la época prehispánica; y patrimonio
histórico, que son aquellos fechados a partir de la llegada de los
españoles.
Patrimonio
inmaterial
Se
refiere a lo que llamamos cultura viva, como lo es el folclor, la medicina
tradicional, el arte popular, las leyendas, el arte culinario, las ceremonias y
costumbres, etc.
Se
trata de los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas,
asociados a los instrumentos, objetos, artefactos y espacios culturales que les
son propios, que son transmitidos de generación en generación, a menudo a viva
voz o a través de demostraciones prácticas.
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS EN LA
LIBERTAD
SANTUARIO NACIONAL CALIPUY. Tiene
una extensión de 4 500 hectáreas. Protege uno de los rodales más grandes de la
puya o cahua (Puya Raimondi), una especie de flora silvestre que tiene la
inflorescencia más grande del mundo y constituye un valioso recurso biológico.
La Reserva
Nacional de Calipuy, está ubicada en parte de los distritos de Santiago
de Chuco y Chao, en las provincia de Santiago de Chuco y Virú. Tiene una
extensión de 64,000 hectáreas y se encuentra a poca distancia del pueblo de
Calipuy. Su establecimiento permite conservar los territorios del guanaco (Lama
guanicoe) ubicados más al norte dentro de su rango de distribución.
Reserva
nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras
Se encuentra en los
departamentos de Piura, Lambayeque, La
Libertad, Ancash, Lima, Ica, Arequipa, Moquegua.
Está integrada por
un conjunto de 22 islas, islotes y grupos de islas y 11 puntas a lo largo de la
costa peruana, que van en forma discontinua desde las costas frente a Piura
hasta llegar casi a la frontera con Tacna. Estas puntas e islas cubren en total
ciento cuarenta mil ochocientos treinta y tres hectáreas con cuatro mil
setecientos metros cuadrados (140 833,47 ha). En la región La Libertad
comprende las islas de Guañape Sur y Guañape Norte, Macabí, Chao y islote Corcovado
El Bosque de
Protección Puquio Santa Rosa es un pequeño bosque ribereño conformado por especies herbáceas,
arbustivas y algunas arbóreas, que prospera gracias al afloramiento del
subsuelo, cuyas aguas provienen del puquio Santa Rosa. Aunque pequeño en
dimensión, este bosque ampara una importante cantidad de aves residentes y
migratorias. Está ubicado en el distrito de Chao, en la provincia de Virú.
Tiene una extensión de 72.50 hectáreas.
Área de
Conservación Privada “Bosque Natural El Cañoncillo” (La Libertad)
Ubicado en el distrito de San José, provincia de
Pacasmayo y departamento de La Libertad, permite garantizar la conservación de
la diversidad biológica y la integridad de los bosques secos naturales de la
Costa Norte del Perú, ecosistemas complejos, sensibles, dinámicos, integrales y
frágiles de gran interés e importancia para el desarrollo de actividades productivas
sostenibles. Reconocido el 16 de setiembre del 2004.
Objetivo principal: Asegurar la continuidad de los procesos
ecológicos y evolutivos dentro del área del bosque, así como evitar la
extinción de especies de flora y fauna silvestres, especialmente el algarrobo
ACTIVIDAD: Ubica en un mapa de la región La Libertad, las áreas protegidas liberteñas. Señala su categoría, nombre y provincia a la que pertenece. (utiliza el segundo mapa para la actividad)
